校园新顶流！北京各校智能体学伴组团“出道”——

近期，北京校园内出现了一批“新顶流”，它们就是科技感与教育内涵兼具的智能体学伴。它们有的以校宠为原型，化身全能向导陪伴师生学习成长；有的突出健康元素，帮助学生设计食谱和锻炼计划，助力学生健康成长；有的融合学校文化，让学校的教育理念生动鲜活。一起来看在它们的陪伴下，孩子们的校园生活有什么变化吧 ——

北京育英学校 的智能体“ 桃小健” 为学生进行 营养分析，提出建议

北京一零一中学的“101驼宝”陪伴师生教育教学，进行活动策划

身穿校服的人大附中实验小学数字人和孩子们共同运动

掌握学校基本情况、学校特色课程、德育活动及

学校服务指南的清华附中数智人“小清”

北京景山学校京西实验学校的AI虚拟形象“小景”

和老师共同主持开学典礼

在北京的校园里，“智能体学伴”正悄然改变教育生态——他们既是知识渊博的“全能导师”，又是温暖贴心的“心灵树洞”；既能用科技点亮传统文化，又能用创新点燃青春梦想。

更多“智能体学伴”的奇妙日常，一起来解锁！

“小桃桃”让孩子们吃好练好

5月19日，北京市教委在北京市育英学校组织召开现场会，聚焦“身心健康二十条”落地，围绕人工智能赋能、家校社协同推动学生身心健康开展现场调研和交流展示。在学校现场，智能体“桃小健”吸引了大家的关注。

它让孩子们吃好练好：

“以前，如果是我自己点餐可能更爱吃炸鸡、麻辣烫，有了智能点餐系统给出的建议，我会选择营养套餐，吃得更健康了！”北京市育英学校初一年级学生吴昀轩走进食堂，在点餐之前先和屏幕上的“小桃桃”打个招呼，请她给自己提出营养分析和建议。

在智能体“桃小健”的系统知识库中，学校将近三年学生体质健康检测、国家测试数据等多维度数据进行导入，建立学生身心健康的数据底座。

“桃小健”不仅给学生带来了膳食理念的变化，还会通过智慧平台为家长推送孩子的BMI趋势、运动强度及膳食建议，给出周末的家庭运动计划、提示周边的公园和社区体育场馆情况。

“101驼宝”解锁校园百事通

4月，北京一零一中学的“101驼宝”正式上线，它是校宠羊驼的数字孪生体，以AI为骨骼、一零一精神为内核，有着呆萌可爱的形象，散发着亲和力和吸引力。

自从上线以来，这位数字伙伴便深度融入一零一中的校园生活：

它是文化传承者：作为校史讲解员的它用AI复刻校园记忆，声情并茂地讲述学校的光荣岁月，带领师生穿越时空见证历史，让百年校史“活”起来。

它是全科小管家：从答疑解惑到活动策划，它24小时在线满足师生需求。作为互动小导师，它能够在学生遇到学习问题的时候在线答疑；作为科技资讯“望远镜”，学生可以问它最新的前沿科技资讯；作为活动策划小助手、艺术创作灵感库，它能立刻学生打点好所有注意事项。

它能共创美学课：它由学生参与形象设计，让师生领悟“科技与人文共舞”的真谛。参与形象设计的高一年级学生梁乐妍说：“一笔一画间的思考让我更关注简洁与美感的平衡，也让我领悟到了一零一中校园文化和创新科技的融合。”

“小北&小舞”舞动数字艺术新纪元

北京舞蹈学院首对舞蹈数字人“小北”和“小舞”作为北舞的数字学生近日正式发布。这对数字人不仅代表着北舞在数字技术领域的突破，更是中国舞蹈数字教育中心建设的重要里程碑。

作为北舞的“数字学生”，团队深入研究了北舞学生的面部特征和身体比例，结合人工智能技术，精心打造了小北和小舞的形象：

它们是文化活化石：它们是从壁画中走出的虚拟舞者，让千年舞蹈美学焕发新生。

它们体现技术教科书：它们通过影视级动捕+毛发渲染技术孕育而生，展示了科技与艺术的完美碰撞。

它们是未来试验场：它们的大模型数据库持续进化，探索人机共舞的无限可能。（北舞校史馆已开放体验，速来打卡！）

“雷小锋”带你玩转AI学雷锋

“雷锋叔叔，向你学习，我们也要争当祖国的螺丝钉……”北京雷锋小学是北京市唯一一所以“雷锋”命名的学校，今年，雷锋少年们还迎来了一位特别的朋友——AI版“雷小锋”。

当AI版“雷小锋”遇上原创主题曲，传统教育瞬间变身科技秀场！这套AI助学助育系统，打破了教育教学固有思维，通过数智赋能教育让学雷锋活动更加直观生动，培养学生创新思维和实践能力。

通过AI互动，学校让雷锋精神从课本走进现实，培养学生对于“螺丝钉精神”的创新表达。

“育新智能体”为师生提供全面助力

“育新智能体” 的设计灵感源于北京市昌平区首都师范大学附属育新学校 “育德致美、启智日新” 的核心价值观，融合跨学科课程改革、人工智能技术应用、思维课堂模式创新及校内外资源协同，构建起基于大数据的数字智慧体系。

“育新智能体” 的功能覆盖教育教学与管理全场景：

教学上：它为教师打造智能备课生态，依托海量资源库及 AI 算法，自动生成教案、课件等素材，支持备课组实时在线协同研磨，提高教学教研效率。

下课后：它通过 AI 技术精准分析学生学习轨迹，实现个性化学习路径推荐与动态学情诊断，助力师生灵活构建互动教学场景。

学生叶刘念介绍：“遇到难懂的知识点，它会用通俗语言讲解，还能推送匹配的练习。”

“天天”呵护学生每天健康成长

5月25日，一场别开生面的心理测评在北师大附属实验中学大兴分校的心理咨询室展开，主角是先进的心理测评机器人“天天”和双屏情绪测评仪，全校655名学生参与其中，覆盖初中17个班级。

“天天”融合了大数据、人工智能等前沿技术，能与学生自然交流，耐心倾听学生的烦恼。它的双屏情绪测评仪则以直观的方式呈现学生情绪状态，为精准干预提供依据。

在应用场景上，天天不仅是学生倾诉的对象，还能在日常交流中敏锐捕捉情绪变化。当学生遇到困扰时，它会巧妙引导，帮助打开心扉。

双屏情绪测评仪在团体活动中快速收集数据，为教师了解学生整体情绪状况提供支持。

学生们对这些智能伙伴喜爱有加。初一学生小李说：“和天天聊天很放松，它能理解我的想法，给我好多建议。”初二学生小张也表示：“测评仪让我更清楚自己的情绪，感觉被关注着。”一位家长感慨：“看到孩子愿意和机器人交流，比以前更开朗，真的很欣慰。”

今年开学以来，这些“校园新物种”正在重新定义教育：AI不再灌输答案，而是激发提问与创造。师生开始合作共同“驯化”技术，让工具成为成长的脚手架。

这些数字人学伴不仅是黑科技秀场，更是教育革新的探路者，让技术既有理性的精度，又有人性的温度。

你最pick哪位“校园数字偶像”？评论区等你安利！

如果让你设计校园数字人，TA会有什么超能力？快来脑洞PK吧～

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策划：韩冲 姜思瑶 赵艳国

张广林 王小艾

编辑：姜思瑶

校对：付磊

审核：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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